"Something smells rotten in Redmond"

¿Pueden los profesores enseñar código abierto?

Publicado el 9 de abril de 2010 por Aramis

En teachingopensource.org, piensan que así es, y han escrito un libro para ayudar. El siguiente extracto procede del Preámbulo de este nuevo libro de texto, Practical Open Source Software Exploration, que tiene licencia Creative Commons BY-SA-3.0. Es un libro que funciona como un proyecto de software de código abierto. En otras palabras: habrá parches.

En marzo de 2006, David A. Patterson escribió un artículo titulado “La educación de la informática en el siglo 21“. David A. Patterson, en ese momento era presidente de la Association for Computer Machinery, la asociación más grande del mundo de la informática educativa y científica. En su artículo abogó por cambios fundamentales en cómo se enseñan las ciencias de la computación. Uno de los cambios por los que abogó fue la inclusión de cursos de desarrollo de software de código abierto en el nivel curricular de pregrado de los estudios de informática.
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Finalizado el despliegue de portátiles con GNU/Linux en colegios de Andalucía

Publicado el 20 de marzo de 2010 por Athos

portatil guadalinex andaluciaDesde la Junta de Andalucía nos llega la noticia de que se ha completado la distribución de portátiles con software libre instalado para los alumnos de 5º y 6º de primaria. En total, son  173.500 alumnos los que contarán con un portátil de estas características, así como más de 12.000 profesores de esos cursos.

Todo ello gracias al programa Escuela TIC 2.0, ideado para impulsar las tecnologías de la información en las aulas. Eso sí, todo lo que llega instalado de serie está basado en software libre.

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Moodle: e-learning open source

Publicado el 27 de febrero de 2010 por Aramis

Moodle es una herramienta para la creación de cursos online, que ofrece un entorno muy amigable y unas potentes herramientas para el aprendizaje dinámico. De esta forma es relativamente fácil crear cursos y actividades y ofrecerlos mediante Internet, para que todo el mundo (o no) pueda acceder a ellos.

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